一、树立班主任的良好形象
塑造良好的外表形象
班主任要注重自己的仪表，着装要得体，语言要文明，行为要规范，这是班主任良好形象的外在表现。
塑造良好的内在形象
班主任要具备敬业精神，有较高的业务水平，同时要有良好的品质和道德修养。这是班主任良好形象的内在表现。
二、建立良好的师生关系
建立良好的师生关系是班主任常规管理的基础。班主任要善于与学生沟通，了解他们的思想动态和情感需求，关注他们的学习、生活和成长。
班主任要注重公平、公正和民主，尊重学生的意见和权利，关心每一个学生的发展，避免偏袒和歧视。
班主任要注重学生的个性差异和特点，因材施教，帮助学生发挥自己的优势和特长。
三、制定科学的班级管理制度
制定班级管理制度是班主任常规管理的重要环节。班主任要根据学校规章制度和班级实际情况，制定科学的班级管理制度，明确各项规定和要求。
班主任要注重制度的执行和监督，确保制度的贯彻和落实，同时要根据实际情况及时调整和完善制度。
四、关注学生的学习和生活
关注学生的学习是班主任常规管理的重要任务。班主任要了解学生的学习情况和学习需求，帮助他们解决学习中的困难和问题。
关注学生的生活是班主任常规管理的必要条件。班主任要了解学生的家庭情况和生活环境，关注他们的身心健康和个人发展。
五、加强班级文化建设
加强班级文化建设是班主任常规管理的重要任务。班主任要注重班级文化的建设和发展，营造良好的班级文化氛围。
班主任要注重学生的思想道德教育，培养他们的文化素养和社会责任感。
六、做好家校沟通和协调工作
做好家校沟通和协调工作是班主任常规管理的重要环节。班主任要加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
班主任要协调好家长与学校之间的关系，共同关注学生的成长和发展。
七、总结经验，不断提高管理水平
总结经验是班主任常规管理的必要环节。班主任要及时总结工作中的经验和教训，不断提高自己的管理水平。
班主任要注重学习和研究教育管理理论和实践经验，不断提高自己的专业素养和管理能力。
