当班里有自闭症孩子时，教师需要采取一些措施来帮助他们应对。以下是一些建议：
了解自闭症：教师需要了解自闭症的基本知识，包括自闭症的症状、特点和发展阶段。这有助于他们更好地理解自闭症孩子的情况，更好地为他们提供支持和指导。
制定个性化的教育计划：教师需要根据自闭症孩子的实际情况和需要，制定个性化的教育计划，明确他们的学习目标和发展计划。这可以帮助孩子更好地融入班级，提高他们的学习效果和自信心。
提供充足的资源：教师需要提供充足的资源，包括教育材料、教学软件和辅助器具等，以帮助自闭症孩子更好地学习和适应。此外，他们还可以为孩子提供额外的支持，如言语治疗、心理治疗等。
建立良好的班级氛围：教师需要建立良好的班级氛围，鼓励所有学生接纳自闭症孩子，并尊重他们的权利和需求。他们可以组织班级活动，促进班级团结和友爱，帮助自闭症孩子更好地融入班级。
与家长合作：教师需要与自闭症孩子的家长保持密切联系，了解孩子的家庭背景和需要，共同制定孩子的教育计划。他们可以与家长合作，共同探讨有效的教育方法和技巧，帮助孩子更好地发展。
接受专业培训：教师需要接受专业培训，学习如何更好地与自闭症孩子互动、沟通和教育他们。这有助于他们更好地应对孩子的各种症状和需求，提高他们的教育能力和自信心。
总之，当班里有自闭症孩子时，教师需要采取积极的态度和措施来帮助他们。他们需要了解自闭症的基本知识，制定个性化的教育计划，提供充足的资源，建立良好的班级氛围，与家长合作并接受专业培训，以帮助自闭症孩子更好地学习和适应。
