大学生自我诊改的主要问题是缺乏自律和执行力，原因是大学生的自由与独立性增强，但同时也面临学习与生活的压力，缺乏明确的目标和计划。
此外，新闻、社交媒体等外部因素会对其产生消极影响，导致大学生容易分心、拖延、失去动力。
解决这些问题，建议大学生要学会自我约束和自我督促，明确目标并建立可行的学习计划，控制社交媒体使用时间，保持专注和思考，培养好习惯和积极态度，通过自我反省和反思不断改进自己的学习和生活方式。
可能包括以下内容：
问题：
1. 缺乏自我意识：许多大学生对自身的缺陷存在认识不足的问题，不了解自己存在的问题和盲区。
2. 缺乏行动力：即使大学生已经了解到自身存在的问题，但缺乏积极的行动力来改变现状。
3. 欠缺问题解决能力：当面对问题时，没有建立有效的问题解决方法，也缺乏有效的思维模式和实践经验。
4. 容易拖延和推脱：大学生往往因缺乏意志力，害怕面对现实，容易拖延和推脱改变的行动和决策。
原因：
1. 缺乏生活经验：许多大学生刚步入大学校园，对社会和自我存在认知的缺失引起自我诊改困难。
2. 家长和学校的过度保护：在过度保护的家庭和学校环境下，大学生缺乏克服困难和挑战自我能力，影响到自我诊改。
3. 社会压力：大学生面对多重社会压力，如就业、升学等问题，缺乏积极的心态面对挑战，对自我诊改造成影响。
4. 缺乏学习方法的指导：在大学阶段，如何学习成为重要问题。缺乏学习方法的指导会使许多学生感到迷茫，对自我诊改造成障碍。
总的来说，大学生的自我诊改问题根源较为复杂，需要学生、家庭以及学校等多方面共同努力。学生应该注重自我培养和意识，具备积极主动的改变行动力和问题解决能力；家庭和学校应该给予学生支持，帮助他们建立正确的问题解决方法和思维方式，为大学生的未来走向提供保障。
