陶行知的学前教育主要思想有哪些(陶行知的儿童创造教育思想及启示)

陶行知的学前教育主要思想有哪些(陶行知的儿童创造教育思想及启示)

首页维修大全综合更新时间:2024-09-22 07:44:16

陶行知的学前教育主要思想有哪些

(1)重视幼儿教育的中国化。

陶行知指出:要想普及幼儿教育,必须创办适合中国国情的幼稚园。具体来说,就是要利用现有的诗歌、音乐、故事、故事、玩具及自然界来陶冶儿童,创编幼儿教材,使之“中国化”。

(2)强调幼儿教育的重要性。

“人格教育,端赖六岁以前之培养”。“凡人生之所需重要习惯、倾向、态度多半可以在六岁以前培养成功”。“教人要从小起。幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能发芽滋长。否则幼年受了损伤,即不夭折,也难成才”。

(3)解放儿童的创造力。

陶行知认为,儿童有很强的创造力,培养这种创造力便是教育任务。陶行知提出要解放儿童的创造力要:解放小孩子的头脑、解放小孩的双手、解放小孩子的眼睛、解放小孩子的嘴、解放小孩的空间、解放小孩子的时间。

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