1.建立良好的学习计划：制定合理的学习计划，并充分利用时间，合理安排各科目的学习内容。要注意合理调配时间，合理安排作息，避免熬夜和时间浪费。
2.注重基础知识学习：大学阶段是深化和拓展知识的时期，但是基础知识仍然是学习的基础。要保证基础知识的牢固掌握，通过深入学习和积累打好基础。
1.大学阶段，最重要的任务，依然是学习。
对于理工科学生，大学主要的KPI，还是学习成绩和学术成果。切勿本末倒置，把一些社会活动、社团活动当作主要重心。这些活动属于锦上添花，不需刻意，实质上大学里的这种社交与社会上完全不同，有时间、有条件的话，可以去实验室、企业做做实习，也许收获更大。
2. 大学阶段的学习、研究方法和路径，与高中阶段截然不同。
大学的学习不（完全）是以考试、考分、排名作为目的，而是以打牢基础、“知其所以然”，以能够实际运用为目标，因为很多前沿性、探索性的课题，是没有明确答案和方法的，连指导老师自己可能也不清楚哪种方法有效、最好。所以，需要一方面打牢基础（判断是否掌握基础的方法，就是多问自己几个“为什么”，做到“打破砂锅问到底”），一方面还要博览群书、广阅论文，开拓自己解决问题的思路。
3. 要有应对压力的心理准备。
在高水平大学，竞争是非常激烈的，考试是很难的，学习是很繁重的，周围的同学也是极为优秀的，一定要有充分的心理准备，千万不要以为到了大学，可以放松一下了。另一方面，也要注意调节自己的心理状态，举重若轻，沉着面对。
4. 大学只是一个阶段。好的大学，充其量是可以铸就人生的“底”，让毕业生不会差到哪里去。但是论到人生的“高度”，好的大学既不是充分条件，也不是必要条件。要想要发挥出自己的全部潜力，达到更大的成就，还需要一个人几十年如一日的持续努力。人生是一场马拉松，长期来说，大学只是一个阶段，戒急戒躁。
