学前儿童自我意识的发展有哪些阶段和特点（儿童自我意识发展经过哪几个阶段）

家长你好，幼儿心理随年龄增长而逐渐发展；认识活动以具体形象性为主，开始向抽象逻辑性

发展；幼儿的心理活动以无意识为主，开始向有意性发展；幼儿的情感由易变、外露开

始向稳定和有意控制发展；幼儿的个性开始形成，向稳定倾向性发展。

记忆策略在幼儿阶段就已经产生了。学前儿童开始使用复述策略，但是他们表现的

复述过程的持续性是有限的，他们的复述行为要到岁以后才会对他们的记忆产生影响。

复述策略的使用同样可以在很小的儿童身上发现！

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