面试必备口诀是:
教学原则——
直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则、巩固性
记忆口诀：寻（循序渐进）直（直观）发（启发）巩（巩固）俐（量力）联（理论联系实际）姻（应材施教）
二、内发论代表人物：
孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒
记忆口诀：老佛爷（弗洛伊德）弄（孟子）不懂（董仲舒），格格（格赛尔）的两个儿子（高尔顿、霍尔）干嘛要微服私访。
教育目的个人本位论代表人物——
卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子）
记忆口诀：最近股市很猛（孟子），不断跌，很多人赔（裴斯泰洛齐）洛（洛克）， 所以在卢（卢梭）子上唱浮夸（夸美纽斯）祈福（福禄贝尔）。
教育目的社会本位论代表人物——
孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特
记忆口诀：双孔（孔子、孔德）特（赫尔巴特）干（涂尔干）涩（斯宾塞）。
教学方法——
a.语言性教学方法：讲授法、谈话法、读书指导法
b.直观性教学方法：演示法、参观法
c.研究性教学方法：讨论法、发现法
d.实践性教学方法：练习法、实验法、实习法
记忆口诀：动嘴、眼、脑、手。
教师职业道德规范的要求——
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习
记忆口诀5：三爱两人一终
德育原则——
教育的一致性与连贯性、因材施教、长善救失、导向性、疏导性、课堂与生活相结合、集体教育与个别教育相结合、尊重学生与严格要求相结合
记忆口诀：一连营长，双导三结合
德育方法——
说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。
记忆口诀：淘（陶冶）宝的榜样（榜样示范）在唯品（品德）会上说（说服教育）段（锻炼）子
布卢姆——
布卢姆：掌握学习理论、教育目标分类学：认知、情感、动作技能
布卢姆记忆口诀：
母亲掌握（掌握学习）着BABY, 想象着将来会叫爸爸妈妈（认知）、会对人微笑（情感）、会跑会跳（动作技能）。
布鲁纳——
布鲁纳：认知结构学习理论、发现学习
布鲁纳记忆口诀：纳米结构（认知结构）是科学家发现（发现学习）的。
我国教育目的的基本精神——
a. 要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人；
b. 要求学生在德智体美劳等方面全面发展；
c. 适应时代要求，强调学生个性的发展。
记忆口诀：全面建设个性接班
外铄论代表人物——
荀子、洛克、华生
记忆口诀：寻（荀子）找落（洛克）花生（华生）
现代学制的发展趋势——
a. 加强学前教育及其与小学教育的衔接；
b. 提早入学年龄，延长义务教育年限；
c. 普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；
d. 高等教育的类型日益多样化；e. 终身教育受到普遍重视。
记忆口诀：第一幼小要衔接，第二提早入学延义年，第三普职教育要统一，第四高等教育要多样；第五终身受重视。
如何激发学生的学习动机——
a. 创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心；
b. 根据作业难度，恰当控制动机水平；
c. 充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；
d. 正确指导结果归因，促使学生继续努力。
记忆口诀17：要想学生感兴趣，首先创设好情境；要想学生有信心，作业难度要调控，反馈结果要多鼓励；要想学生更努力，结果归因才正确。
