初中历史考试启示类问题该怎么答（初中历史考试答题技巧和方法）

第一是“读”。一是读懂背景材料的中心意思，明确材料反映的是哪一方面的历史现象或问题；二是读懂设问的指向和规定，明确设问要求回答哪方面的启示，这是解答好试题的前提。

第二是“找”。它也包括两个方面：一是找出材料反映的历史现象或问题的原因；二是找出教材中对这类历史现象或问题的基本知识，并分析出产生这些历史现象和问题的原因。这是解答好题的关键。

只有找出原因，我们才能明确今后应该借鉴哪些经验，避免哪些失误。只有回归教材，找出相应的观点和表述，我们才能将原因上升到应有的理论高度，分析出精练的答案。

第三“提”。根据前面所找出的历史现象或问题的原因，提出今后应该怎样做，努力的方向是什么，不应该做什么，应避免什么。这是解答好“启示”的落脚点。

回答历史试题中的启示类问题，需要遵循以下1.需要根据历史事件中所蕴含的思想、原理、规律等，预测或总结出启示性。

2.需要从历史事件的背景、影响、演变等多个方面给出具体的解释和分析，支持所得出的。

3.如果答题公式1和2做得比较到位，可以适当在此基础上进一步扩展论述，深化对启示性问题的理解和回答。