一年级看图说话诀窍（看图写话写作技巧）

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1.看图写话写作技巧,一年级看图说话诀窍

1、看图写话分为四大主题：写人篇，记事篇，写景篇，状物篇。不管是什么样的图片，它都是由这四大主题构成。

2、写人篇牢记六要素：身份：准确判断人物的性别、年龄。

3、外貌：根据身高、长相、眼睛、头发、穿着等方面来写。

4、动作：通过观察人物在图中做什么，发挥想象展开故事情节。

5、性格：对图中的性格、兴趣爱好进行细致的描写。

6、语言：通过想象，根据图片的展示，把人物的心理活动描写出来。

7、看法：对写的这个人物的看法。

8、记事篇六要素：确定事情发生的时间在什么时候。确定事情发生的地点在什么地方。通过观察图片，找出图片中所刻画的主要人物有哪些。就是原因，这件事情为什么要发生以及发生的原因是什么。细节描写，通过图片，联系实际生活，把整件事情的步骤和注意事项写下来。要根据图意，根据画面人物的关系，会有哪些预期结果，心情怎么样，结果是好的还是不好的等。

9、写景篇六要素：时间：判断图中描写的是什么时间。地点：判断图中描绘的是什么地方。景色：判断图中描绘的是什么景色。顺序：细节描写，注意观察顺序，由远及近、由上到下、由左到右等特征：在描写画面景色时，还需要抓住特征，用一些修辞手法等，写出景色的美丽。看法：要写出自己对景色的看法，想象自己到过的景点，当时的心情怎么样。

10、状物篇五要素：交代来历：文章开头用一两句话交代物品的来历。具体描述：通过物品的形状、颜色把外形准确地勾勒出来，写出特点，多用一些恰当的修辞手法。动静结合：先写物品静态的特点，再写它的动态，又近到动，写出文章的生动性。说明功能：每件物品都有独特的作用，都有各自的特点。融进感情：描写作者对物品的喜欢，珍惜之情。

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1、从图中场面及人物加以推测

看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。

再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。

2、仔细推敲写话要求找出要素

看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。

写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。

3、对比前后图画的不同之处

理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。

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1、看。

也就是说，拿到图，先仔细观察图片内容，找出图中的主要信息。

2、想。

从图中找出的主要信息后，围绕主要信息展开联想：可以想一想前因后果，可以想一想人物之间的互动等。

3、说。

把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，并说出来。一边看图一边说，同时检查一下有没有遗漏的内容。

4、写。

把所有的内容说了一遍，说明你已经掌握了这幅图的写话内容。用书面语把你说过的话写出来即可。

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1、首先，通过图片来说明观察顺序：从上到下、从左到右、从中心到两边。让小学二年级的学生看一组图片找出5个不同之处，使学生能够在玩中学，在体验中成长。

2、其次，通过图片来说明观察顺序：从人到物或者从物到人。通过图片来说明观察顺序：由点到面，由整体到部分再到整体。让小学二年级的学生看一组图片找出10个不同之处，并按照一定的顺序逐一描述出来。