一年级连词成句的方法和技巧

一年级连词成句的方法和技巧

首页维修大全综合更新时间:2024-02-25 12:53:39

一年级连词成句的方法和技巧

一、连词成句题型及解题技巧

1.读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点。

例如(1):

①世界 ②黑 ③这么 ④吗(?)  ⑤外面的 ⑥也

例如(2):

①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀(!)

表示问句的词:谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?几个?多少?是不是?

表示感叹句的词:多么!真!太!啊!呀!极了!

2.“的”“地”搭配好。

“的”后面跟名词,“地”后面跟动词。

例如:

①有趣的 ②小鸟们 ③一个 ④争论 ⑤热烈地 ⑥问题 ⑦正在

“有趣的”应该和名词“问题”搭配,

“热烈地”应该和动词“争论”搭配。

①为树木 ②啄木鸟 ③森林里 ④不停地 ⑤勤劳的 ⑥治病

“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配,

“不停地”应该和动词“治病”搭配。

3.连一连,加上正确的标点。注意:用掉一个序号,划去一个序号;标点不要漏。

哪些情况加逗号:

(1)表示时间的词语放在句子开头:清晨,太阳从东方升起来了。

(2)表示地点的词语放在句子开头:森林里,啄木鸟为树木治病。

(3)表示称呼的词语放在句子开头:妈妈,你在哪里?

(4)第一层意思表达完了:太阳升起来了,牵牛花开了。

4.仔细检查三遍。

第一遍:看看数字有没有遗漏,标点有没有忘记。

第二遍:按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。

第三遍:左手点自己连的顺序,右手找词语,读一读是否通顺。

二,连词成句:

学过的主要的句式有

(1)谁(什么)是什么。 关键:看到是就要想到这个句式。

(2)什么像什么。

(3)谁(什么)怎么样。 看到“多么”“真”这样的词语,就要引起注意,标点符号用感叹号

(4)谁干什么。这类句子可以引申出多种句子:

谁在哪里干什么。

在哪里,谁干什么。

什么时候,谁在哪里干什么。

什么时候,怎么样的谁在哪里干什么。

什么时候,谁在哪里怎么样地干什么。

什么时候,怎么样的谁在哪里怎么样地干什么。

关键是要注意以下几点:

1、时间、地点放在句首,要在后面加逗号。

2、“的”的后面加物品,比如小鸟,草地,云朵,小朋友等,“地”的后面加动作,比如打,叫,唱歌等。

3、句末的标点符号不要忘记,尤其是问句和感叹句。

4、词语不要漏掉,写完后读一读。

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