幼儿园新教师如何正确管理班级（幼儿园班级教师管理技巧和方法）

幼儿园新老师有着满腔热情，年轻有活力，深受小朋友们喜欢。

幼儿期的孩子年龄在3—6岁，是习惯和性格养成关键期。他们从家庭环境走进幼儿园，开始了集体生活。

过了最初的入园磨合期，老师与孩子彼此都熟识起来，接下来就是班级常规养成阶段。

一个好的班级，各项活动的有序进行，得益于班级常规的制定和管理。

一日活动中常规养成主要包括：

一、来园及离园：

1）衣着整洁,愉快来园,接受晨检（一看二摸三闻四问）。

2）有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再见。

二、生活活动：

1）按照六步洗手法认真洗手,方法正确，排队轮流不拥挤，不玩水,节约用水

2）安静、愉快进餐

三、户外活动：

1）便后洗手，教幼儿正确的洗手方法。

2）需要时能随时入厕。

四、教育活动：

1）积极参加活动

2）坐姿自然端正

五、游戏及区域活动：

1）情绪愉快,积极参加集体游戏

2）遵守游戏规则。