1、积极影响
科举制彻底否定了以门第和出身作为选拔标准的特权制度,为封建国家选官用人搭建了一个相对公开、公平、公正的平台,为社会精英的流动提供了一条有效的途径,使成百上千的中小地主阶级、甚至平民阶层的子弟有机会进入治国行列,这就为国家的发展增添了活力。
与以前的客卿制、察举制等比起来,科举制的进步性是毋庸置疑的。
2、消极影响
以儒家经典为基本科目明显地禁锢了人们的思想发展,应举的士子们志为了功名利禄,穷毕生精力读经,研经,而非儒学的自然科学理论、制造技术和工艺,却被视为“旁门左道”和“雕虫小技”,从而造成中国社会长期因循守旧、思想停滞不前的局面。
科举制对中国古代社会的影响是把双刃剑,积极影响:1、科举制改善了用人制度,2、促进了教育事业的发展,3、促进了文化艺术的发展。消极影响:1、人们都关注于应付考试而忽略了实用知识,2、同一批的进士结为朋党,造成了朝堂的黑暗。
科举制从隋朝时开始,盛行于唐朝,当时的科举制有文考和武考,专门为选拔国家人才的考试,经过层层考试,首先要经过地方的乡试,乡试的第一名被称为解元,中央的为省试和殿试,殿试的第一名被称为状元,届时将予以重任。