小春笋,风中站,春天阳光真温暖。
要看祖国好风光,一节一节往上蹿。
“小春笋,风中站,春天阳光真温暖”,开首两句,则是铺开主题画面,让人一读就有画面感:一枝“小春笋”出来了,钻出泥土,春风吹着,“小春笋”有迎风昂立的气质。而此时的春天阳光洒满人间,大地暖意融融,春天到了,真好。
笔者最欣赏的是第三、四句,作者用春笋拔节的自然现象,却寓入了深刻的含义:“要看祖国好风光,一节一节往上蹿”,“小春笋”像是一位调皮又可爱的小朋友,祖国的花朵,当然要看祖国的好风光,所以,用“往上蹿”几个字形象又完美体现“春笋拔节”的自然现象,也反映出孩子向往祖国美好风光而内心急不可耐的样子,太神太妙了。
潘亚锋老师是江苏省南通市一家小学里从事教育职业,网上经常有他为孩子们的儿歌和童诗创作进行指导的信息,他一直在为下一代儿歌创作做着最基础的引导和培育,默默奉献着自己才智。